利用客製化地毯，改造校園空間的魔力

「舊校舍的新生命：校園重塑的第一步」

位於南澳洲的Morialta Secondary College，帶著對於教育願景和自然景觀的敬意，將一座老舊校舍重新設計，提升到不同的層次。為了整合六個學習區域，並保留該校獨有的特色，設計師Thomson Rossi與Brown Falconer將目光集中在Interface方塊地毯上  ── 其耐用性、多樣性和永續材料的表現能協助設計單位更佳地闡述該校的故事與未來願景。

這項設計案最大的的挑戰，是重新整合分散在兩棟三層建物的六個學習區域，為學校創造出一致的視覺語彙，同時又保留每個區域獨特的角色任務。由於校內涵括多元的跨科活動，地材必須是夠耐用、靈活、且高效，還要能夠反映校區特色、呼應周遭景觀，並在空間中清楚顯示動線。

「靈感源自自然 — 將國家公園帶進教室」

設計團隊與Interface Design Studio合作，以鄰近的Morialta國家公園作為設計靈感來源，讓地材設計轉化成串聯學生與環境的敘事媒介，繼續為校園記述一段段歷久彌新的空間故事。

在這個設計案中，Interface的客製化能力展現得淋漓盡致。以Net Effect系列作為主軸，客製化後的地毯帶著明確質感和自然圖案將溪谷和山脈意象融入空間，讓地面成為自然故事的延伸。不規則形狀連結到自然風景中的隨機線條，空間不只滿足功能性，更增添故事深度。

標準Net Effect 系列 (上圖)  v.s. 客製化後的Net Effect (下圖)

利用暖色又有複雜精細圖案的毯磚做為基底，搭配較深和客訂顏色的兩種毯磚來劃分空間，進而幫助連接起橫跨學校中種種不同區域。設計團隊與Interface Design Studio合作，整體地材設計成功的將創意和功能性結合在一起。

透過Interface仿生學設計的地毯系列，原本就是以鄰近國家公園為靈感來源的設計得以充分發揮。地毯幫助動線引導指示，仿生學設計的優勢也進一步提升學生身心健康，更將當地景觀帶進校園內，為學生的學習之旅增添生動體驗。商用地毯成為展現校區韌性和創新教育機構的設計工具。

“Interface 在客製不同顏色紗線的能力，是協助達成設計目的的關鍵，它突顯出各個區域特色，同時又讓校園空間設計中保持一致性”

Anne Maynard ，Thomson Rossi建築事務所

從老舊建築華麗轉身成創新學習中心，Morialta Secondary College利用客製化地毯將周遭環境帶入校園空間，將同儕、社區，甚至是國家公園串聯在一起。學習過程與學習空間乍然變得獨特！原本只是擁有功能性的地板，成功蛻變為絕佳的敘事工具。

參考網頁：

• https://www.architectureanddesign.com.au/editorial/resources/case-study-morialta-secondary-college-south-australia
• https://www.aurecongroup.com/projects/education-research/morialta-secondary-college
• https://www.architecture.com.au/archives/awards/morialta-secondary-college
• https://www.thomsonrossi.com.au/project/morialta-secondary-college/
• https://hilightingsa.com.au/projects/morialta-college/

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